ADP justifica paralización de la docencia en busca de mejoras en la educación
SANTO DOMINGO.- La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha defendido su decisión de llevar a cabo diversas paralizaciones de la docencia en el último mes, argumentando que su lucha busca mejorar la calidad de la educación en el país. En un comunicado de prensa, el organismo señaló que las autoridades del Ministerio de Educación no han cumplido con los acuerdos establecidos con los maestros para garantizar una educación de calidad para los niños y satisfacer las aspiraciones de la sociedad dominicana.
Los maestros acusan al Ministerio de Educación de no cumplir con los acuerdos pactados para fortalecer el contenido educativo ofrecido a los estudiantes, especialmente en la Jornada Escolar Extendida. Según la ADP, el Ministerio ha convertido esta jornada en un mero servicio de guardería, violando la Ordenanza 02-2019 que busca mejorar los resultados de aprendizaje y el desempeño de los docentes. Como resultado de este incumplimiento, se estima que el país pierde más de RD$15 mil millones anuales.
La ADP también cuestionó la gestión del Ministerio en relación a los libros de texto y la calidad de los desayunos y almuerzos escolares proporcionados a los estudiantes de escuelas públicas. Además, criticaron el gasto de más de RD$4,600 millones en un cambio innecesario de uniformes, que consideran que no contribuye a la calidad de la educación y no ha sido solicitado por los centros educativos, estudiantes ni familias.
El gremio docente también resalta la necesidad de mejorar las condiciones de las escuelas para brindar una educación de calidad. Según la ADP, el 73% de las escuelas públicas carecen de la infraestructura, mobiliario y equipamiento necesarios para proporcionar ambientes y experiencias significativas de aprendizaje, lo que pone en riesgo el derecho constitucional de los niños a recibir una educación de calidad.
La ADP acusó al ministro de Educación, Ángel Hernández, de mantener una actitud hostil e irrespetuosa hacia los maestros. Afirmaron que para mejorar la calidad del aprendizaje, la clase docente necesita un ambiente de diálogo honesto, respetuoso y objetivo con las autoridades educativas, en lugar de un ambiente hostil, amenazante y manipulador de la opinión pública, como el que, según ellos, mantiene el Ministro.
Los paros promovidos por la Asociación Dominicana de Profesores han generado rechazo por parte de líderes empresariales y diversas instituciones en la República Dominicana, quienes cuestionan la validez de estas huelgas y sus impactos en la educación del país.
