Santo Domingo, República Dominicana.— La tasa de estudiantes que culminan el bachillerato en República Dominicana aumentó de 56 % a 64 % entre 2015 y 2024, de acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026 de la UNESCO.
El reporte, denominado “Acceso y equidad: cuenta regresiva para 2030”, destaca los avances registrados por el sistema educativo dominicano durante la última década en materia de acceso, permanencia y finalización de los estudios.
El incremento de ocho puntos porcentuales en la finalización de la secundaria alta constituye uno de los principales avances señalados en el informe.
Asimismo, la tasa de culminación de la educación primaria pasó de 90 % a 96 %, mientras que en la secundaria baja aumentó de 83 % a 89 % durante el período analizado.
El informe también registra avances en la incorporación temprana al sistema educativo. La matrícula de niños un año antes de la edad oficial de ingreso a primaria pasó de 86 % en 2015 a 93 % en 2024.
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En materia de aprendizaje, la proporción de estudiantes que alcanza el nivel mínimo de competencia lectora al finalizar la primaria aumentó de 8 % a 16 % en 2024.
La UNESCO también destaca la profesionalización del personal docente, con un 100 % de docentes calificados en preprimaria, primaria y secundaria, según los datos incluidos en el informe.
Los resultados sirven como referencia para los esfuerzos del país dirigidos a lograr que más estudiantes ingresen al sistema educativo, permanezcan en las aulas y culminen su formación.
