Santo Domingo. Uno de cada diez niños y adolescentes en la República Dominicana presenta dificultades en al menos un dominio funcional, pero el país aún carece de un registro oficial que permita identificar cuántos viven con discapacidad y cuáles son sus necesidades reales, advirtió este martes el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), en vísperas del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
Los datos forman parte del informe Estado de la Situación de los Derechos de la Infancia y Adolescencia en la República Dominicana, basado en la encuesta ENHOGAR MICS 2019. Según el documento, el 10.1 % de los niños de 2 a 17 años tiene alguna dificultad funcional, mientras que la proporción sube a 11.3 % entre las edades de 5 a 17 años.
Pese a este panorama, la organización alertó que la ausencia de un registro nacional de personas con discapacidad limita la planificación de políticas públicas inclusivas.
“Para transformar esta realidad es indispensable contar con información confiable que oriente decisiones públicas más efectivas”, expresó Anyoli Sanabria, representante interina de Unicef en el país.
Retrocesos en educación
La exclusión educativa continúa siendo uno de los desafíos más importantes. El informe revela que el 23 % de la niñez con discapacidad no asiste a la escuela, mientras que la cantidad de estudiantes atendidos por el sistema educativo experimentó un descenso drástico: de 26,581 en 2016 a apenas 6,163 en 2019, lo que representa una reducción superior al 75 %.
Cobertura insuficiente en servicios especializados
Entre mayo y junio de 2019, los Centros de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) ofrecieron 2,957 intervenciones terapéuticas, 633 sesiones grupales y 881 atenciones médicas, alcanzando un total de 680 beneficiarios. Sin embargo, Unicef advierte que la cobertura sigue siendo insuficiente ante la demanda nacional.
